福建高校全面推进课程思政建设：获批多项省级示范课程与教改项目
抽象知识遇难题 /b˃ 大二学生面对无形资产和商誉这些知识，感觉特别难以理解。这些概念既复杂又难以直观理解，缺少实际案例的辅助，使得学生在学习过程中容易感到困惑，难以抓住关键点。例如，有些学生在课堂上能听懂定义，但一到实际分析问题时，就不知道从何入手。 淄博烧烤成为了一个现象级的热点，这为我们理解相关知识提供了一个很好的入手点。通过剖析淄博烧烤所蕴含的无形资产和商业信誉，学生们可以更加深入地掌握
2025年1月25日
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